ANIMATIEFILM WORKSHOPS

Posted on April 24, 2008

Muzische en audiovisuele vorming binnen het onderwijs

Wie of wat is Kidscam?

Kidscam vzw, is een door de Vlaamse Overheid ondersteunde organisatie, die werkzaam is in het audiovisuele en culturele veld. De eigenheid van Kidscam is de omkadering die het geeft aan groepen kinderen en jongeren bij het maken van hun eigen animatiefilm. Voorbeelden van reeds gemaakte films zijn te zien op www.kidscam.be of op www.youtube.com/kidscam.

Kidscam wordt geleid door professionele kunstenaars en biedt scholen, cultuurcentra, jeugddiensten e.a. artistieke, pedagogische en materiële ondersteuning bij de realisatie van hun projecten.

In zijn vijfjarig bestaan heeft Kidscam met meer dan honderd verschillende scholen samengewerkt, van de kleine basisschool in een West-Vlaamse uithoek, tot de grote colleges of kunsthumaniora’s in onze grootsteden. Gerealiseerde films zijn vaak geselecteerd of als lauraat bekroond op nationale en internationale filmfestivals

De animatiefilms worden steeds via de beeld per beeld opname gerealiseerd, hetgeen toelaat dat ieder kind of iedere jongere snel kan meewerken. Ook de voorbereiding vertrekt steeds vanuit de tekeningen van de kinderen of jongeren, hetgeen inhoudelijk de eigenheid van de film zal bepalen, en opnieuw zal toelaten dat iedereen maximaal aan bod komt.

Wat zijn de doelstellingen?

De doelstelling van het project is tweeërlei,

- enerzijds inhoudelijk werken aan de cultuurexpressie, de muzische vorming, de maatschappelijke aanwezigheid en betrokkenheid van de kinderen en jongeren.

- anderzijds werken aan het verwerven van kennis en vaardigheden m.b.t. de audiovisuele taal en dit op een ervaringsgerichte manier: door de realisatie van een film, een evalueerbaar en communiceerbaar resultaat.

In dit project gaan we uit van een samenwerking die de sterke punten van onze beide organisaties maximaal tracht te benutten. Voor de school is dit de reflectie, en de pedagogische invulling van mogelijke onderwerpen. Voor Kidscam is dit de artistieke omkadering van het verhaal, en de ondersteuning bij de filmcreatie.

Hoe wordt er samengewerkt

Concreet komt het erop neer dat wij, met de school, een samenwerkingsplan opstellen in verschillende fasen:

1. Bepaling van het onderwerp en voorbereiding tot het scenario:

Als leerkracht weet men wat er in een klas leeft. Waarover zou een verhaal kunnen gaan? We kunnen improviseren en onze fantasie laten gaan, of we kunnen vertrekken van een onderwerp dat wel heel speciaal lijkt, of een gedicht? Of misschien voel je je als leerkracht wel een complete leek in deze materie, en laat je het initiatief liever even aan de mensen van KIdscam over. Ook dat kan. Hoe dan ook, zal dit het eerste zijn dat we samen bekijken.

2. Het maken van het scenario en een inleiding tot de verfilming:

Kidscam komt naar de school, maakt samen met de deelnemers een scenario en storyboard (= de getekende verhaallijn), en legt uit hoe -en met welke apparatuur- er wordt gewerkt (praktijkgericht).

Tegelijkertijd wordt de aanzet gegeven tot het realiseren van hetgeen we nodig hebben om onze animatiefilm te maken: personages, achtergronden enz…., zodat deze verder afgewerkt kunnen worden in klasverband en klaar zijn voor de volgende fase. Door de klas in subgroepjes met specifieke taken op te delen, kan een maximaal resultaat bereikt worden m.b.t. onze film.

Voor dit alles voorzien we een halve dag.

3. De verfilming:

Kidscam komt met het volledige filmmateriaal (camera’s & computers) naar de school, en realiseert samen met de jeugdige filmmakers de film. De workshop wordt steeds omkaderd door twee professionele kunstenaars. De school zorgt ervoor dat we een apart lokaal kunnen inrichten om dit te doen.

De jonge deelnemers realiseren alle fragmenten (sequenties) van de film, overeenkomstig het scenario en het storyboard. Door de speciale programma’s waarmee gewerkt wordt, en die de kinderen/jongeren een grote autonomie geven in de realisatie, kunnen zij steeds dat onderdeel waaraan gewerkt wordt, bekijken, controleren en sturen.

Voor deze fase voorzien we een volledige dag per klas.

De eindmontage van de film en het realiseren van de DVD worden door Kidscam gedaan. De afgewerkte film wordt op DVD aan de klas bezorgd en op het internet gezet.

4. De evaluatie

Na het afwerken van de film evalueren we samen het werk

Het spreekt vanzelf dat er afspraken gemaakt kunnen worden om bovenstaand schema aan te passen aan specifieke uitgangspunten. Indien u het als school belangrijk vindt om meer tijd te investeren in een onderdeel van het proces, dan bekijken wij dit graag samen met u. Het bovenstaand is een minimumscenario, maar waarvan wij u kunnen garanderen dat het zeer effektief is.

5. Prijzen

Schematisch voorbeeld voor 1 klas

inhoud

duurtijd

prijs

voorbereiding (zie punt 1. en 2.)

 halve dag/klas enkel verplaatsingsonkosten
filmdag (zie punt 3.) volledige dag/klas 195 € + verplaatsinsonkosten
evaluatie 1u/klas gratis

De projecten met Kidscam kunnen steeds in aanmerking komen voor een ondersteuningsaanvraag bij DYNAMO2.

Wenst u verdere inlichtingen, of wil u intekenen voor dit project, dan kan u ons steeds contacteren op kidscam@telenet.be of telefonisch op 0475 70 49 79.

Een verdere beschrijving van de werking van Kidscam kan u vinden op www.kidscam.be of www.youtube.com/kidscam waar u tevens filmfragmenten van andere schoolprojecten kan bekijken.

Het spreekt vanzelf dat gezien de belangrijke ondersteuning, het aantal plaatsen beperkt is. Wees er dus vlug bij!

Wij hopen op een prettige samenwerking,

 

Joris Van Dael

artistiek coördinator

Kidscam vzw

Principes

Posted on April 18, 2008

ZX8yQCOw7G4

Race Om De Ezelin

Posted on April 18, 2008

e1U2Kzcw6fY

Eiland

Posted on April 18, 2008

EjqmGWR0kX4

Spookhuis

Posted on April 17, 2008

DDvp8nC9e_Y

Kannibalen eiland

Posted on April 11, 2008

snVfKXeWX20

Kleine Held

Posted on April 3, 2008

Atl6ungoJGM